Наше сприйняття того, що ми знаємо, і того, що нам незнайоме, здатне надавати сильний вплив на наше повсякденне життя. Думаю, ви погодитеся з тим, що найважче дається навчання тим людям, які вважають, що вони не потребує в навчанні, оскільки і так вже знають всі.
В той момент, коли ми говоримо: «Я знаю», ми позбавляємо себе шансу дізнатися більше, оскільки вважаємо, що наша чаша знань сповнена і немає необхідності пізнавати нові речі.
І навпаки, розум новачка – це ще не заповнена чаша, в якій є місце для нової інформації, досвіду, особистісного зростання і багатьох цінних життєвих уроків, завдяки чому такий розум зможе збагатитися тими знаннями, якими знехтували люди «знають».
У телеграм-каналі «Клубер» кращі статті про відносини, психології, езотерики та саморозвитку, які допомагають збагатити внутрішній світ і поліпшити якість життя.
«Безліч можливостей є у розуму новачка, а у експерта їх мало», —
Сюнрю Судзукі.
Новачок
Ви, звичайно, знаєте про те, що діти володіють особливою здатністю сприймати нові знання. Це пояснюється не тільки тим, що їх мозок може створювати нейронні зв'язки з високою швидкістю, але і з їх відношенням до навколишнього світу.
Ті, у кого є діти, знають, як вони люблять задавати питання, що починаються зі слів: чому, як, що, хто, де, коли...
«Чому захід червоний?»
«Як літають літаки?»
«Що відбувається, коли ми засинаємо?»
«Хто створив небо?»
«Звідки беруться діти?»
«Коли мама і тато познайомилися?»
А от дорослі люблять давати на всі питання відповіді, які починаються словами «Це просто...» Хоча будь-яке питання є дверима, яка дозволяє нам відкрити нові світи. І найкраще це розуміють діти, які ставляться до оточуючих їх речей, як до світу неймовірних можливостей, потенціалу та поля для нескінченних досліджень.
На жаль, у міру дорослішання ми втрачаємо дитячий спосіб мислення, особливо коли нам починає здаватися, що ми вже знаємо» достатньо.
Частину Себе
Отже, в реальності навколишній нас світ – це світ можливостей і потенціалу, який тільки й чекає того, щоб його досліджували, а для цього нам потрібно, в тому числі, навчитися слухати.
Подумайте над цією фразою: «Коли ми починаємо вважати, що нам все відомо, ми перестаємо по-справжньому слухати».
Замість цього ми проявом увагу лише до тієї інформації, яку нам хочеться чути, і з якою ми згодні. А ті речі, які не стикуються з тим, що ми «знаємо» (і тому ми це вважаємо правдою), ми ігноруємо.
У нас розвивається нехороша звичка видавати бажане за дійсне. Чому ми поступаємо таким чином?
Можливо, тому, що ми живемо в сучасну епоху, в якій ми повинні давати миттєві відповіді на питання, щоб «робити речі». Ми всі живемо в настільки щільному графіку і щодня відчуваємо настільки сильний стрес, що в нашому житті не залишається місця для роздумів, досліджень, здійснення помилок і навчання на них, а також обговорення того, чому, як, що, хто, де і коли.
Відповіді на всі питання ми отримуємо за допомогою пошукової системи Google, який замінив собою всі експерименти і дослідження, які зазвичай робить наш інтелект, підходячи до розуміння якого-небудь питання одночасно з кількох сторін.
Це нормально – не знати
От я колись не знав, що наше бажання давати на запитання поверхневі відповіді зумовлено нашими дитячими страхами. Приміром, у школі віталося знання відповідей на запитання вчителя, а незнання каралося або низькою оцінкою, або посрамлением на очах однокласників.
Протягом всієї нашої шкільної та університетської життя нас вчать вірити, що успіх – це коли ти все робиш правильно», «знаєш відповіді», «вибираєш правильні варіанти», що дозволяє тобі перейти до наступної, більш складної теми. І навряд чи у вас буде часу трохи краще розібратися в цьому питанні, так як ті учні та студенти, хто насмілювався сказати, що вони не розуміють, вважаються менш розумними і здатними, ніж інші.
Подібний спосіб мислення нам починають прищеплювати з самого дитинства, у ті роки, коли наш мозок тільки розвивається, а особистість перебуває на стадії формування. Тому немає нічого дивного в тому, що в дорослі роки ми відчуваємо жах, якщо раптом виявляється, що ми чогось не знаємо.
Візьмемо навіть таку просту річ, як розмова з другом, протягом якого нам рідко вдається уважно і спокійно сприймати те, що говорить наш співрозмовник. Незабаром після початку бесіди ми починаємо або давати байдужі відповіді на питання, або намагаємося розповісти про те, що самі знаємо. А якщо б ми постаралися вислухати, то ми б дізналися, що нам насправді до нас намагаються донести.
Розум Новачка
Звичайно, зміна способу мислення вимагає часу і рішучості. Ми любимо виправдовувати свою бездіяльність браком часу, але якщо у нас вийде поступово стати більш відкритим для навчання і отримання нової інформації, тобто вийде трохи спустошити свою чашу знань – то ми зможемо заповнити її чимось новим, а також зможемо підвищити потенціал своїх можливостей.
Розум новачка – це дзен-буддійська концепція Шошин, яку можна описати так: ставитися до вивчення предмета, навіть при вивченні його на високому рівні, з завзяттям, без упередженості, з великою часткою відкритості, немов ви є новачком.
Підхід, коли ви розглядаєте кожну проблему, немов ви є новачком у цій справі, має значну цінність. Завдяки йому ми отримуємо більш широкий погляд на речі і знаходимо готовність до експериментів.
Тим самим ми не тільки на фізичному рівні провокуємо утворення нових нейронних зв'язків, але і знаходимо велику психологічну гнучкість і відкритість.
Саме такий погляд на навколишній світ дозволяє нам відчувати зв'язок зі своїм тілом і справжнім моментом, відчувати себе бадьорим і живим, незалежно від того, що відбувається в нашому повсякденному житті. І, звичайно, такий спосіб мислення дає нам можливість задати світу питання: «Чому?»
Переклад статті — Be A Beginner Every Single Morning via Клубер
